GRAFOMOTRICIDAD: TRAZOS ONDULADOS
1. Vemos los vídeos explicativos.
2. Practicamos los trazos en el aire.
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Empezaremos practicando el trazo en el aire: con el dedo trazamos ondas en el aire, primero como colinas y después como valles. Para practicar el trazo ondulado nos imaginamos que vamos en una montaña
rusa, subiendo y bajando.
3. Tablero de trazos.
- Un
recurso muy interesante para practicar los diferentes trazos es la
elaboración de un tablero de trazos. Os dejamos un par de ejemplos por si os animáis:
4. Ficha de trazos.
- Recomendamos
realizar la ficha primero con el dedo, luego con el lápiz y finalmente con el
rotulador.
5. Caja de trazos.
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Finalmente, os recordamos la utilidad de poner a disposición del niño/a una
caja de trazos para practicar con el dedo. Se puede utilizar sal, harina,
arena…
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LÓGICA-MATEMÁTICA: MUCHOS-POCOS
1. Vídeos motivadores.
2. Muchos-pocos objetos de casa.
Con objetos que tengamos por
casa podemos jugar a realizar agrupamientos de pocos o muchos objetos:
- Disponemos dos recipientes
(vasos, platos, fuentes…), le pediremos al niño/a que en un recipiente
coloque muchos objetos (garbanzos, lentejas, habas, arroz…) y en el otro recipiente
coloque pocos objetos.
- Recogemos la ropa: aprovechamos
el momento de destender la ropa para pedir al niño/a que disponga dos
montones, uno con mucha ropa y otro con poca ropa.
- Recogemos nuestros juguetes: a
la hora de recoger los juguetes le podemos pedir que coloque muchos juguetes
en un cajón o caja y pocos juguetes en otro cajón o caja.
3. Libro de conceptos.
- Vemos el libro de conceptos
con el niño/a y le pediremos que explique en cada situación dónde hay
muchos o pocos objetos.
4. Mural de muchos-pocos.
- Para finalizar podemos
realizar un sencillo mural utilizando una cartulina, cartón o un folio. Lo
dividimos con una línea en dos partes y las rotulamos con las palabras “MUCHOS”
y “POCOS”. Pediremos a la niña/o que bajo la palabra MUCHOS pegue muchas
pegatinas (o papelitos, o estampe huellas de dedos…) y bajo la palabra POCOS
pegue pocas pegatinas (o papelitos, o huellas de dedos...).
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- Además de los cuentos
propuestos, para hoy os recomendamos el siguiente:
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PROPUESTA MIÉRCOLES 17 DE JUNIO. INFANTIL 3 AÑOS
in INF3
